Hurafe ve Gercek Ikliminde Egitim

Produktbeschreibung

Elinizdeki kitap, on yillik bireysel ve ortak ögrenme deneyimlerinden süzülmüs bilgilerin, toplu sunumu niteligindedir. Adindan da anlasilacagi üzere, egitimde gercek bilinen hurafeler ve hurafe bilinen gercekler üzerine kuramsal ve tarihsel cözümlemeleri icermektedir. Söz konusu cözümlemeler, zihinde tartarak hurafe ve gercegi ayirt etmeye matuf disarlikli bir caba olmayip; farkli bakis acilari itibariyla zihinden süphe ve icsel yüzlesme deneyiminin disavurumlaridir. Kitabin olusumunda; ulusal-evrensel felsefe, egitim felsefesi, tarih ve egitim tarihi güncel literatürü ve zihin dünyasiyla baglanti halinde olunmustur. Ancak zihin dünyasindan edinilen bilgiler daima tirnak icinde mütalaa edilmis, sözün distan anlamin icten geldigi gerceginden hareketle, sadece organik düzeyde deneyimlenmis bilgiye; bir baska deyisle yasamin yarattigi mantik dilinden ziyade yasam yaratan duygu dili temelinde hissedilenenerjitik icerige sahip organik bilgiye itibar edilmistir.